各教学系（部）、各位班主任：
班主任是班级工作的组织者，是学生健康成长的引领者，是沟通家长与学校的桥梁，是实施学生思想道德教育和职业素质教育的关键力量。为进一步加强德育教育和学生管理，促进班主任队伍建设，提升我院班主任队伍的综合素质与班级管理工作能力，学院决定组织开展班主任培训，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
全面贯彻落实《中等职业学校德育大纲》（2014年修订），按照培育和践行社会主义核心价值观的要求，坚持面向全员、突出骨干、带动新手，坚持理论与实践相结合，针对性与实效性相结合的原则，以创建优秀班级为载体，不断提高我院班主任的综合素质和班级管理工作水平，促进我校教育教学事业的持续健康发展。
二、培训领导机构
组 长：孙从建 张小毛
副组长：粟长生 谷金星 罗 莹 孙学玲 陈建文
成 员：高 慧 吴柳杰 李龙昊 黄 龙 王桂亮
盛金鹏 侯 武 易 阳 薛 佳
三、培训目标与任务
（一）通过培训，使班主任能够树立德育为先的观念，掌握班主任工作中必备的知识、技能以及法律常识，履行班主任工作职责的能力得到明显提高；
（二）建立与完善班主任上岗制度、考核制度和奖励制度，形成长效机制。凡新进入班主任队伍的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均应接受不少于20学时的专题培训，学院人事处、学生保卫处联合对受训班主任进行考核，根据培训期间的表现和班级管理知识、技能的考评情况评选出一定比例的优秀学员；
（三）立足学校改革发展，引导学生身心健康发展，为学校打造一支优秀的班主任队伍。将班主任培训内容纳入教师校本培训内容范畴，并将其作为班主任学期考核的重要内容。
四、培训时间、地点和对象：
培训时间：2015年4-5月（具体时间见培训日程安排表）
培训地点：图书馆学术报告厅（素质拓展地点待定）
培训对象：全体班主任 （含2015级新生班主任）
五、培训内容和培训方式
（一）培训内容
1、职业教育政策法规解读；
2、学生管理制度学习；
3、班级管理工作要务与技能；
4、怎样做一名成功的班主任；
5、如何引导学生身心健康发展；
6、“我和我的班级故事”主题征文；
7、开展素质拓展活动。
（二）培训方式
本期班主任培训将通过辅导报告，专题讲座，自主学习，素质拓展等方式进行。
六、组织管理与考核
培训领导小组负责审定班主任培训方案，全程指导本期班主任培训，学生保卫处负责具体制定班主任培训方案并组织实施，受训班主任按要求完成各环节培训与考核。凡在我校担任班主任，本期培训考核合格的，在相关的表彰奖励评先及专业技术职务评定中，同等条件下优先予以考虑。
七、培训要求
（一）高度重视，精心组织，确保班主任培训工作顺利进行。学生保卫处制定好培训计划，经学院批准后组织实施，学生保卫处负责协调落实培训资料、经费、场地、主讲人等相关准备。
（二）加强研究，积极探索，进一步推进我校班主任队伍建设。学校定期组织开展班主任队伍建设相关课题的研究工作，总结和探索班主任培训、管理新机制，实现机制创新；鼓励和引导班主任不断钻研业务，提高自身的工作能力和水平，切实发挥班主任在学生管理工作中的重要作用。
（三）加强督导，以培促建，逐步建立具有学校特色的班主任培训长效机制，不断提高培训效率和质量。为确保培训实效，学生保卫处将会同人事处严格组织进行考勤监督，除公差外参加培训的班主任不得请假，需按质按量完成培训任务。
（四）培训期间，学院组织开展以“我和我的班级故事”为主题的征文活动，要求参训班主任结合所带班级管理工作实际进行改革创新，培训结束每人提交一篇班主任培训心得体会和一篇“我和我的班级故事”的主题征文，主题征文将择优评选出一、二、三等奖，班主任培训心得体会作为评选优秀培训学员的参考依据 
说明：培训日程安排根据学院实际工作确定，如有变动另行通知。
学生保卫处
2015年4月9日
