为进一步改进学院思想政治教育教学工作，扎实推进“三全育人”工作，5月13日下午，2020年学院思政教师座谈会在崇德楼310会议室召开。党委书记罗莹、副院长盛金朋出席会议，党委办主任薛佳、公共课程系主任文艳明、思政教研室主任王艳以及部分思政课教师代表参加会议。
座谈会上，大家踊跃发言。文艳明从加强思政队伍建设、加强思政教学、加强思政教研教改等方面提出了推进课程思政的具体措施；王艳就2020年上学期思政教研室重点工作进行了详细汇报；思政教师代表们分别以烹饪专业、会计专业、公共课等的专业课程为例，就如何融入思政元素进行了深入探讨。
盛金朋表示，思政工作比业务工作更重要，所有教师都要有思政教育意识，并就进一步上好思政课提出五个方面的指导意见：一是要深入领会有关思政工作的文件精神；二是要创新思维，拓宽视野，打造更多思政精品课程教；三是要用“课程思政”的理念去影响专业教师，使思政教学更有针对性；四是要通过“走出去”“引进来”加强交流，开展教学研修，提升思政教师业务能力；五是要深入挖掘思政元素，提升课程育人质量。
罗莹指出，思政课程改革要坚持唯实以求、坚持唯效是图，改变照本宣科与纯理论教学模式，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。课程思政建设要引导全员树立课程思政教育理念，把思政元素有效地融入专业教学中，把理想信念、职业道德等思政教育元素纳入专业教学体系之中；充分发挥教师的示范作用，在传授知识技能和过程方法的同时，传授人生态度、价值观等；结合社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化教育，深入挖掘专业认同、职业伦理、社会责任等思政元素。她强调，我们要坚持“一岗双责”“党委、部门院系、党支部三级联动机制”的领导格局，“三全育人”的工作格局，以及“责任分解、落实和检查制度”的反馈格局，全面推进“大思政”格局，切实将“三全育人”落到实处。
（公共课程系欧阳筱绿供稿）
